Kristina, Ariana, et al. “Peran Model Pembelajaran Blended Learning Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di Sekolah Kristen”. Teokristi: Jurnal Teologi Kontekstual Dan Pelayanan Kristiani, vol. 3, no. 1, Oct. 2024, pp. 51-63, doi:10.38189/jtk.v3i1.846.